U. Harms

The validation of questionnaire data on interest in animals and plants with log files
Urhahne, D., Jonathan M. Jeschke, A. Krombaß, and U. Harms. 2004. “The Validation of Questionnaire Data on Interest in Animals and Plants With Log Files”. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 18: 213-19.
Einfluss von Kontext und Lerntätigkeit auf das Interesse von Schülerinnen und Schülern der 11. Jahrgangsstufe am Thema Molekulargenetik [The influence of context and learning activity on students’ interest in molecular genetics]
Harms, U., M. Neidl, and Jonathan M. Jeschke. 2003. “Einfluss Von Kontext Und Lerntätigkeit Auf Das Interesse Von Schülerinnen Und Schülern Der 11. Jahrgangsstufe Am Thema Molekulargenetik [The Influence of Context and Learning Activity on students’ Interest in Molecular Genetics]”. In A. Bauer, H. Bayrhuber, A. Bittner, and Others. Entwicklung Von Wissen Und Kompetenzen Im Biologieunterricht: Internationale Tagung Der Sektion Biologiedidaktik Im VdBiol - Berlin, 14. Bis., 163-66. IPN, Kiel.